INCLUSÃO DE CRIANÇAS NA VIDA ESCOLAR

A pedagogia de projetos é como uma metodologia ativa de trabalhos com os alunos,a qual aceita todos os saberes ,respeitando e valorizando a diversidade como uma forma de enriquecimento do currículo,pois todos,de alguma forma,contribuem com o que sabem para a construção do conhecimento.

Revista Horizontes-Karem Grasiele Becker,entrevista,2006,trabalho de conclusão.

ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL

Especialistas defendem o fato de se ingerir alimentos saudáveis,e outros,defendem as vitaminas injetáveis po elas apresentarem resultados imediatos.
Os que descordam do uso das vitaminas injetáveis,só recomendam em casos extremos,como quando o paciente se submete a uma redução de estomago,nesses casos é necessário uma nutrição completa pela veia.Uma super dosagem pode causar sérios danos aos órgãos.
Muitas pessoas para aumentar a energia aplicam ampolas de complexo B.
Um empresário relata que usa as vitaminas hà seis anos para prevenir o Stres e para lonjividade.Ele afirmou que desde que aplica as vitaminas,nem gripe teve.

REDE RECORD-Domingo Espetacular,dia 26/08/2007,19h. e 30min.

INCLUSÃO DE CRIANÇAS NA VIDA ESCOLAR

Para os adultos,pais de crianças normais,a aceitação é bem mais difícil,pois temem que o"defeito"possa passar de uma pessoa para outra,ou que seu filho possa imitar os defeitos do outro,ou que o "diferente"possa atrapalhar o desenvolvimento escolar de seu filho.

A novela da Globo,Paginas da Vida, retratou bem esse drama ,no papel da pequena Clara com Sindrome de Dau

MENSAGEM

" O MAIOR SÁBIO NÃO É AQUELE QUE DETÊM O CONHECIMENTO,MAS SIM SABE
COMPARTILHAR COM SEUS SEMELHANTES "

Essa mensagem,retrata o nosso curso,pois é isso que nos propõe,compartilhar os saberes.

COTIDIANO PROFISSIONAL DA SALA DE AULA

Como é importante para o desenvolvimento da criança a dramatização e como eles são criativos.Dividi a turminha em grupos(três).O tema foi Lendas.Ficou lindo!Esse tipo de trabalho além de ser muito motivante desenvolve o lado cognitivo, afetivo e psicomotor.

DESENVOLVIMENTO DA CRIATIVIDADE DO ALUNO

O processo criador desenvolve-se,normalmente ao longo de cinco fases:

PROCESSO CRIADOR - é o surgimento de uma idéia.
PREPARAÇÃO - é a atividade consciente de busca de informações sobre a idéia inicial.
INCUBAÇÃO - é a fase de associações e organização inconsciente.
ILUMINAÇÃO - é o ponto culminante, em que o indivíduo chega à solução do problema.
VERIFICAÇÃO -é a fase da elaboração do trabalho, da sistematização e da revisão.

Psicologia Educacional,Nelson Piletti

ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL

-Reduza o consumo de carne vermelha, dê preferência as carnes brancas de ave e de peixes( sem pele ).
-Diminua o consumo de queijos,dê preferência aos menos gordurosos,ricota,branco.
-Substitua a manteiga por margarina.
-Se você tem problema de colesterol,substitua um ovo inteiro por duas claras,ou diminua o número de gemas.
-As receitas que contém óleo podem ser adaptadas.

GOOGLE-Dr.Dean Ornish

ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL

Nossa alimentação está cada vez mais comprometida.Esta cada vez mais difícil encontrarmos alimentos saudáveis.Conservantes, espessantes, aromatizantes, realçadores de sabor;tudo isso misturado com proteínas, carboidratos, vitaminas, gordura e pouca fibra.

GOOGLE-wwwplantaorganico.com.br/saudnut5.htm-15k

INCLUSÃO DE CRIANÇAS NA VIDA ESCOLAR

O trabalho com crianças de Necessidades Especiais é bastante difícil, pois têm alunos de todos os rítmos.O trabalho precisa ser adaptado ao ritmo do aluno é preciso desenvolver um trabalho paralelo parecido com a sala de apoio. A sala de aula possui muitos alunos e existem diferenças de níveis de aprendizagem,além da infra-estrutura e condições materiais não adequadas.
O professor tem que ser uma orientação, um apoio pedagógico para receber a criança com necessidades especiais.

GOOGLE

MENSAGEM

" VOCÊ É O PRESENTE DO FUTURO, A SEMENTE"


Essa mensagem,para mim, reflete.Que adulto esperamos da criança no futuro, se nós enquanto educadores conseguirmos fazer um pouquinho pelo nosso educando hoje,plantar a semente, com amor. Com certeza desenvolverá belos frutos.

COTIDIANO PROFISSIONAL DA SALA DE AULA

Estou trabalhando Folclore,este projeto esta envolvendo não só as crianças, mas também os pais,avós, pois eles teram que ser a fonte de pesquisa e de experiências das crianças.Trazendo para a sala, tudo o que sabe para ensinar aos demais.

DESENVOLVIMENTO DA CRIATIVIDADE DO ALUNO

Idéias criativas de pessoas para resolver o problema do desemprego ou fazer a diferença no mercado de trabalho, até mesmo a aposentadoria que é uma miséria, palavras de uma aposentada de 72 anos, que trabalha a partir das 17h,vendendo peças íntimas masculina(cuecas)em bares, trabalho esse, que vai muitas vezes até 2h da madrugada.
Uma moça, que trabalhava com teatro, transformou o ônibus em uma loja itinerária.
A dentista que fez do consultório, um mundo em cantado, na qual atende seus pequenos pacientes vestida de princesa.
Um taxista, que no seu taxi o diferencial é que apresenta muito conforto aos seus fregueses, pois tem a disposição Leptop,bebidas, guarda-chuva e até gracha para o sapato.O preço é o mesmo do mercado.
Você deve estar se perguntando.O quê isso tem aver com criatividade de criança?
Acho muito importante esses relatos, pois a partir daí, levo-me a pensar.Como posso ajudar meu aluno a desenvolver essa criatividade? E fazer a diferença, como essas pessoas que não tiveram medo e foram a luta.


Rede Recor- programa,Hoje em Dia,do dia 23/08/2007

MENSAGEM

"O SEGREDO NÃO É CORRER ATRÁS DAS BORBOLETAS...
É CUIDAR DO JARDIM PARA QUE ELAS VENHAM ATÉ VOCÊ ."

Mário Quintana

É muito profundo essa mensagem.Podemos substituir as borboletas pelos amigos,pois não adianta correr atrás, temos que saber conquistá-los.

COTIDIANO PROFISSIONAL DA SALA DE AULA

A sala de aula, é o local que acolhe inúmeras realidades, na qual trazem vivências muito ricas.Depende do professor aproveitar todas as oportunidades para enriquecer,e aprimorar esses conhecimentos, levando o aluno a curiosidade de descobrir mais.
Simone Laranjeira Scharlau

COTIDIANO PROFISSIONAL DA SALA DE AULA

DESENVOLVIMENTO DA CRIATIVIDADE DO ALUNO

A diminuição do tempo reservado ao brinquedo e à imaginação prejudica o desenvolvimento da criatividade.A fantasia é um fator importante no desenvolvimento da criança e deve ser estimulada e não reprimida.
O professor pode estimular cada aluno a ter e manifestar idéias originais,idéias diferentes das produzidas pelos colegas.Muitas vezes, o que acontece nas escolas é que há uma exagerada preocupação com o certo e o errado, esquecendo-se de que o erro é um dos caminhos para se chegar ao acerto.

PSICOLOGIA EDUCACIONAL- Nelson Piletti

INCLUSÃO DE CRIANÇAS NA VIDA ESCOLAR

Relato de uma professora cega, que trabalha com alfabetização de crianças de classe regular.Um de seus alunos também é portador de necessidades educacionais especiais, ele tem paralisia cerebral, não fala e tem coordenação motora bastante comprometida.
Ela comenta o fato da escola não ter conseguido formar pessoas que sentem prazer na leitura.Como a leitura em voz alta para alguns é traumatizante.Da dificuldade que as pessoas que enxergam têm para descrever imagens, cenários ou espaços físicos.
A falta de visão atrasou a vida escolar e profissional dessa professora, a afastou de alguns devido a sua deficiência. Mas nem por isso, ela deixou de ser uma profissional motivada e enpenhada em prol do sucesso de seus educandos.
GOOGLE-professora Maria da Conceição Dias Magalhaes ( cega )

ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL

Coma quatro ou cinco vezes por dia.Refeições leves e equilibradas.Coma devagar e preste atenção ao que come.Ao se alimentar dessa forma, seu cérebro receberá maior número de informações, que contribuirão para acionar o centro da saciedade, levando sua fome a ser satisfeita com menores quantidades de alimento.Não se deve fazer outra coisa enquanto se come, pois interferirá na recepção destas informações.
Respeite a quantidade e a qualidade dos alimentos.Os alimentos devem ser ingeridos em quantidades e qualidade para suprir todas as necessidades nutricionais sem excesso de calorias.
Bebe bastante água.Evite o consumo de café, refrigerantes e sucos industrializados.

JOSEFINA BRESSAN,Coordenadora do Departamento de Nutrição e Metabolismo da Sociedade Brasileira de Diabetes,2004/2005

MENSAGEM

QUANTAS VEZES
QUANTAS VEZES NÓS PENSAMOS EM DESISTIR
DEIXAR DE LADO O IDEAL E OS SONHOS
QUANTAS VEZES BATEMOS EM RETIRADA
COM O CORAÇÃO AMARGURADO PELA INJUSTIÇA
QUANTAS VEZES SENTIMOS O PESO DA RESPONSABILIDADE
SEM TER COM QUEM DIVIDIR
QUANTAS VEZES SENTIMOS SOLIDÃO
MESMO CERCADOS DE PESSOAS
QUANTAS VEZES LAMENTAMOS PÔR UMA CAUSA PERDIDA
QUANTAS VEZES VOLTAMOS PARA CASA COM
A SENSAÇÃO DE DERROTA
QUANTAS VEZES AQUELA LÁGRIMA TEIMA EM CAIR
JUSTAMENTE NA HORA EM QUE PRECISAMOS PARECER FORTES
QUANTAS VEZES PEDIMOS A DEUS
UM POUCO DE FORÇA
UM POUCO DE LUZ
E A RESPOSTA VEM,SEJA LÁ COMO FOR
UM SORRISO, UM OLHAR CÚMPLICE
UM CARTÃOZINHO,UM BILHETE,UM GESTO DE AMOR
E A GENTE INSISTE
INSISTE EM PROSSEGUIR, EM ACREDITAR
EM TRANSFORMAR, EM DIVIDIR
EM ESTAR, EM SER
E DEUS INSISTE EM NOS ABENÇOAR
EM NOS MOSTRAR O CAMINHO
AQUELE MAIS DIFÍCIL
MAIS COMPLICADO, MAIS BONITO
E AGENTE INSISTE EM SEGUIR
POR QUE TEM UMA MISSÃO...
SER PROFESSOR, EDUCADOR.


Essa mensagem, eu ganhei de uma amiga, quando para mim ser professora era apenas um sonho!

COTIDIANO PROFISSIONAL DA SALA DE AULA

O aluno é agente de sua própria aprendizagem, a sala de aula deve ser um ambiente praseroso.Substituir a exercitação e o adestramento pela estimulação e o desafio.Devemos estimular a pesquisarem, a lerem e entenderem o que estão lendo.
O processo pedagógico modifica-se sucessivamente, de acordo com o estágio de desenvolvimento mentál e em cada um desses estágios a criança tem uma maneira diferente de aprender.Isto significa que temos que ter um método diferente de encaminhar a criança na construção de seu conhecimento.

EPISTEMOLOGIA-PIAGET

DESENVOLVIMENTO DA CRIATIVIDADE DO ALUNO

A primeira característica da criatividade é a novidade.Uma idéia , um objeto, um comportamento são criativos na medida em que são novos.Essa novidade pode referir-se tanto à pessoa que cria, quanto ao conhecimento existente naquele momento.A mais alta forma de criação é a que foge aos moldes do costume, que escapa ao conhecimento existente,que acrescenta algo ao estágio cultural, científico ou artístico da humanidade
O que é novo para uns, pode não ser novo para outros.A criança muitas vezes descobre algo pela primeira vez, e para ela isso passa a ser novo.A novidade criadora, em grande parte constitui um remagenamento de um conhecimento já existente.É um acréscimo só possível a partir do que se conhece.
O pensamento criador caracteriza-se por ser exploratório, por aventurar-se buscar o desconhecido, o risco, a incerteza.
A criatividade é algo que as crianças precisam vivenciar.O professor em suas aulas precisa propiciar esses momentos como parte importante para o desenvovimento do educando.
NELSON PILETTI,Psicologia Educacional,editora:Ática,6ºedição, 1988

INCLUSÃO DE CRIANÇAS NA VIDA ESCOLAR

As pessoas com deficiência representam 10% de nossa população, são 16,5 milhões de indivíduos, em todo o Brasil.
No Brasil e em várias partes do mundo estão havendo modificações significativas em escolas, empresas, áreas de lazer, edifícios, e espaços urbanos,para possibilitar a participação de pessoas com deficiência, em igualdade de oportunidades.
A escola precisa ser reestruturadas para acolher as diversidades humanas( físicas, motoras, mentais, sensoriais ou multiplas)
A legislação brasileira ainda não incorporou a terminologia da inclusão.O avanço máximo a que chegamos é a integração dessas crianças e jovens a terem direitos iguais, como qualquer outra pessoa.

GOOGLE,Cidade Criança-O Paradigma da Inclusão Social, pag.2

ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL

PROCEDÊNCIA DOS ALIMENTOS CONSUMIDOS NA RUA:

A alimentação é muito importante para a saúde.Saber alimentar-se de forma correta evitando doenças.Tanto o excesso quanto a falta do alimento é prejudicial para a saúde.
A ingestão diária de proteínas, vitaminas e sais minerais é essencial para quem quer ter uma vida saudável.A combinação dos alimentos também é muito importante, um prato colorido contendo vários tipos de verdura, pouco sal,preparados em locais com bastante higiene.
Muitas pessoas devido ao corre, corre do dia a dia, não tem tempo de se alimentar corretamente.Acabam comendo em estabelecimentos que não oferece segurança.
A Vigilância Sanitária interditou vários estabelecimentos devido a falta de higiene, sistema de armazenamento inadequado,preparação sem nenhum cuidado, pessoas trabalhando:( sem touca , luvas e mascara, com brincos, anéis e maquiagem).
O perigo é muito grande, pois as pessoas acabam ingerindo alimentos contaminados por várias bactérias.
Em Itajaí,Santa Catarina, vinte e quatro pessoas foram contaminadas pelo Barbeiro, causando a doença de Chagas,dessas vitimas houve três óbitos, uma mulher e duas crianças morreram ao ingerir o Caldo de Cana.
Em uma cidade da Bahia, uma moça foi contaminada, ao consumir o Palmito, com o Butulismo, que é uma doença muito grave, podendo levar a morte.Essa enfermidade causa: insuficiência respiratória, paralisia geral de todos os orgãos, levando a morte. A jovem entrou em coma, por três meses e os médicos não acreditavam que ela iria sobreviver. No Brasil existem dezenove casos da doença.
O perigo do consumo de ovo, pois esse alimento se não estiver bem cozido pode transmitir a Salmonela.
A carne,bactéria é a Tenise, causando a Solitária.


TEVE RECORD, do dia 21/08/2007, www.record.com.br/reporterrecord